6 обидных ситуаций глазами ребёнка!
Мы расскажем о нескольких вариантах поведения родителей, об их последствиях и предложим, как выйти из той или иной ситуации, чтобы ребенок не обиделся и не закрыл для себя дальнейшие пути развития и самореализации.
1. Мне так плохо и больно, а взрослые не проявляют ни капельки сочувствия. Никто меня не понимает.
Вспомните, когда ваш еще маленький малыш вдруг падает, ударяется и начинает плакать. Вы, искренне желая помочь малышу, часто говорите: «Ну что ты, ладно, не больно, не больно ведь уже. Не плачь. До свадьбы заживет!»
Но задумайтесь, как ребенок в действительности воспринимает такое «утешение»? Разве ему на самом деле не больно? Конечно, больно, и даже очень больно, раз заплакал. И выводы малыш делает совсем для себя не утешительные: «Меня совсем не понимают. Ведь мне больно!»
Подсказка, как правильно вести себя в этой ситуации, есть в слове «сочувствие», а вернее в приставке «со». Смысл заключается в том, что «я вместе с твоими чувствами, я понимаю и сопереживаю с тобой то, что ты сейчас чувствуешь».
И давайте теперь посмотрим на ситуацию «упал – больно» с этой точки зрения. Что сейчас чувствует ребенок? Ему действительно больно! И если вы просто скажете: «Ой, больно? Давай поглажу!» – вы увидите, что реакция у ребенка будет совсем другая.
Он успокоится значительно быстрее, потому что вы сразу поняли, что он чувствует, и ему не нужно это доказывать и расстраиваться из-за того, что взрослые его не слышат.
По аналогии можно разобрать и пример, когда ребенок разбил чашку. Одна из эмоций, которую он может испытать в самом начале, – это страх. Чашка совершенно неожиданно выскользнула из рук и разбилась с громким звоном – конечно, испугаться можно. Попробуйте просто сказать ребенку:
«Испугался? Так все неожиданно произошло».
И вы увидите, что ситуация будет раскручиваться по совершенно другому сценарию.
2. Опять меня сравнивают с другими детьми. Неужели я для них недостаточно хорош? Что мне еще сделать, чтобы меня любили?
Каждая мама хочет, чтобы ее малыш был умным, творческим и талантливым. Но есть здесь одна ловушка. Откуда-то взялось у нас понимание, что нельзя, чтобы свой ребенок был хуже остальных. Чтобы считал не хуже Ванечки, чтобы прыгал так же, как Петя и т. д., а лучше, чтобы лучше всех. И родилось ложное убеждение, что если ребенку ставить в пример другого, успешного в чем-то сверстника, то мотивация «быть лучше» будет помогать развиваться и порождать стремление быть похожим на «образец». Но вот практика показала, что сравнение:
«Посмотри, у соседей Сережа как хорошо учится? Не то, что ты. Неужели ты хуже него?» – не внушает ни толики уважения к «образцу», а вызывает только ненависть к нему.
А самое главное – ребенок обижается на родителей и приходит к простому выводу: «Ну вот, я плохой, не то, что этот… Сережа. Меня не любят». Уверены, что и вы вспомните подобный пример из своего детства и вспомните свои чувства.
Пожалуйста, подумайте о чувствах ребенка, о том, что подобные сравнения будут мешать ему реализовывать его сильные стороны. Ведь совсем не обязательно, что вашему Мише нужно уметь считать так же круто, как Танечке – у него, скорее всего, другие таланты!
Не отнимайте у детей желание заниматься любимым делом. В гонке за успехами других они теряют свою индивидуальность, данную им от рождения.
3. Даже родители меня не поддерживают. Значит, брошу я все… и все.
По одной из легенд однажды маленький Карузо прибежал из школы в слезах и пожаловался: «Мама! Учитель пения сказал, что у меня голос – как будто ветер в трубе завывает!». Страшно подумать, что мир мог бы никогда не услышать великого тенора, если бы не эта мудрая женщина. Она сказала: «Ну, что ты, сынок! Не слушай никого. Ты поешь, как самый прекрасный соловей в мире! Я это точно знаю».
Кто как не родители могут первыми увидеть, с каким характером рожден их ребенок, что у него лучше всего получается? И именно мы должны всегда поощрять начинания малышей, чтобы он совершенствовал свои умения. Да, сначала может показаться, что слуха нет, но ни в коем случае не говорите: «Что это за дурацкую мелодию ты напеваешь? Вообще, лучше не пой, тебе как будто медведь на ухо наступил».
И как важно было в детстве услышать: «Малыш, тебе нравится петь и сочинять музыку? Давай сходим с тобой на музыкальный концерт».
«Может, тебе будет интересно узнать о музыке больше? На каком инструменте тебе хотелось бы научиться играть? Давай найдем музыкальные курсы/школу!»
Избегайте говорить своим детям, что вы не верите в их успех – не закрывайте им двери на пороге открытий. Постоянно говорите им: «Ты можешь! У тебя получится!» – это окрыляет и помогает горы свернуть на пути к своей мечте.
4. Снова они насмехаются… Как обидно! Похоже, лучше стать незаметным и ничем не выделяться.
Представьте картину. Ребенок пяти лет самостоятельно подобрал себе гардероб и собрался идти гулять. Возможно, с вашей точки зрения, цвета не очень сочетаются и фасоны разные, да и выглядит все как-то смешно.
Ни в коем случае не
